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Morpho-PsychologieComprendre et aider les personnes à se comprendre, sans juger, leur mode d’expression, selon leur tempérament, c’est ce que propose la Morpho-psychologie.
Le Docteur CORMAN, psychiatrique avait mis en évidence, le fait que les malades ne réagissaient pas tous de la même manière, face à la même pathologie.
Un enfant, dès sa naissance, va présenter des traits morphologiques, qui sont la marque de son potentiel expressif.
Son tempérament va influer sur sa psychologie. C' est son patrimoine génétique personnel, transmis par une lignée de générations dont il est issu.
Son tempérament va se modeler au cours de son apprentissage éducatif, sa personnalité va se construire.
La Morpho-psychologie va définir ses tendances comportementales, d’après sa structure morphologique, principalement des zones de son visage.
La vie est un mouvement constant qui va marquer la morphologie d'un individu. Si l'individu peut s'exprimer selon son tempérament à dominante cérébrale. La stucture de sa zone frontale correspondande qui est en expansion va s'arrondir. S'il n'a pas cette possibilité, cette zone va se marquer de rétractions. C’est l'analyse de la structure des zones du visage qui va permettre de déterminer le potentiel d’expression d’un individu et ses capacités pour à s’intégrer dans la société. La forme basique des zones jamais ne change : ce qui correspond , aux besoins réels de la personne.
C’est la structure qui change exprimant la compensation, va s’inscrire par une dilatation ou une rétraction. Le bébé de l’homme se met debout vers l’âge de 12 mois. Il va développer sa motricité par des mouvements qu'il effectue d'instinct.
Il a besoin d’être guidé pour se construire, devenir adolescent puis adulte.
Son tempérament de base va déterminer son potentiel, pour appréhender le flux des évènements de la vie.
Les stimulations qu’il va recevoir de son environnement lui sont nécessaires pour progresser et évoluer.
Son milieu familial lui est indispensable.
Sa mère est son lien référencié. Si sa Mère est absente ?, il va se choisir d’emblée un model de substitution. Si son père est absent, il va se choisir un autre modèle masculin.
Les parents biologiques ou les parents d’adoption font ce qu’ils peuvent selon leur personnalité.
Soit :
C’est une marque d’amour de la part des parents que de guider leur enfant, de lui apprendre à respecter les règles qu’ils établissent, sans oublier de l’entourer de l’affectivité dont il a besoin.
L’enfant apprend à échanger et partager avec équité. Les mots utilisés prennent toute leur signification si les actions qui les accompagnent sont en équation et ne sont pas contradictoires. Son milieu familial ou éducatif va le modeler, le rendre réactif ou non. Il peut réagir en se rebellant. Cette rébellion peut devenir un potentiel de création.
Il peut aussi tout faire pour devenir un fils prodigue et s’accaparer l’affection de ses parents. Les règles éducatives, le cadrage, ou les évènements de la vie, vont laider à compenser ses déséquilibres et laisseront une empreinte sur sa morphologie.
L’enfant qui a corrigé ses déséquilibres, sans subir de répressions abusives et qui aura accepté les règles éducatives dans une ambiance affective chaleureuse, va prendre conscience de son l’entourage dans lequel il évolue. C’est le Début de son intégration dans la société.
La conscience qu’il aura du respect de la vie minérale, végétale, animale et humaine sera celle qu’il aura de lui même.
Il va s’impliquer dans ses actions selon cette conscience. L'être humain a besoin: *de difficultés pour le stimuler et avancer, *de se connaitre, d’être valorisé, de réussir sa vie. Il doit se sentir bien dans son corps pour être bien dans sa tête. Le concept Influxconnexions®™ répond à cette attente,
il allège le corps et dissipe tout mal être physique et psychologique. Apaisée, la personne , peut s’exprimer dans le domaine ou elle se sent le plus à l’aise..
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